New-Orleans-bus-submerged-in-lower-ninth-ward-640x446

10 tahun setelah Katrina, sistem all-CHARTER SCHOOL NEW ORLEANS ‘terbukti gagal

New Orleans bus sekolah umum jatuh selama Katrina, tanda bagaimana banjir negara akan digunakan untuk menghancurkan pendidikan umum di kota.

New Orleans bus terjun sekolah umum selama Badai Katrina, tanda bagaimana negara akan menggunakan banjir ke pendidikan publik untuk menghancurkan kota

28 Agustus 2015  Dalam masa 2

Hasil tes bercerita, dan penduduk mengatakan lain. Sebuah tiga bulan penyelidikan oleh . Dalam ini Times, celah-celah terungkap dalam cerita reformasi pendidikan

Oleh Colleen Kimmett

(foto, video, gambar ditambahkan oleh suara Detroit.)

28 Agustus 2015

siswa Carver Collegiate hanya seharusnya untuk menjalankan dalam garis merah di lantai, file tunggal.

siswa dalam piagam Carver Collegiate pendidikan seharusnya hanya untuk masuk garis merah di lantai, file tunggal, atau wajah disiplin .

Karran Harper Kerajaan senang diundang untuk bergabung komite warga pada tahun 2006 untuk merencanakan masa depan sekolah di New Orleans. Tetapi segera menjadi kecewa, yakin bahwa negara tidak benar-benar ingin memperkenalkan warga sudah punya rencana dan hanya mencari persetujuan.

kelas A itu tidak Darrius Jones diharapkan. Jones, 14, pikir sekolah akan lebih kemerdekaan. Sebaliknya, ia merasa bahwa ia diperlakukan seperti anak kecil. “Anda harus duduk dengan cara tertentu,” kenangnya. “Anda tidak bisa bersandar atau kursinya.” Jones mengatakan ia melangkah keluar dari barisan sekali garis kerajaan di lantai lorong, para siswa harus mengikuti dan dikirim ke penjara.

Ini adalah awal dari tahun 2012, dan Jones berada di kelas pertama siswa di Carver Collegiate Academy, sebuah sekolah piagam di dedaunan baru di New Orleans ‘Bawah Kesembilan Ward. Sebagai sekolah umum, yang didanai oleh pembayar pajak dan terbuka untuk semua orang. Tetapi jika surat secara independen dikelola oleh dewan direksi yang bisa melakukan perekrutan dan pemecatan mereka sendiri, menulis kebijakan sendiri dan belajar sesuai dengan filosofi mereka sendiri. Dalam kasus Carver Collegiate, bahwa filsafat adalah salah satu “alasan” aturan -Strict dan disiplin cepat

. April 15, 2014: Orang tua mencari RSD sekolah pematung

Carver adalah bagian Pemulihan School District of New Orleans (RSD), yang pertama semua-piagam distrik sekolah di negara ini. Dalam kekacauan setelah Badai Katrina, Louisiana memutuskan untuk benar-benar mengubah kegagalan sekolah umum di kota, meninggalkan mereka di pasar terbuka. Sepuluh tahun kemudian, kota dan negara di seluruh negeri telah mulai pengalaman sekolah piagam mereka sendiri dan mencari erat ke New Orleans, hasil dengan fokus laser yang –

RSD Inspektur Patrick Dobard, ditunjuk pada tahun 2012.

Hasil tes telah membaik, menurut dua laporan utama menganalisis kinerja akademik selama sembilan tahun terakhir. Pada ulang tahun ke 10 dari Katrina RSD dikutip sebagai model nasional. Pengiriman telah meningkat dari 56 persen menjadi 73 persen. Tahun lalu, 63 persen dari siswa di kelas 3-8 mencetak dasar atau lebih tinggi pada tes standar negara, meningkat 33 persen.

Tapi dengan tindakan lain, RSD menderita. Dalam Waktu ini salinan muka penelitian oleh Jaringan Pendidikan Umum (NPE) oleh University of Arizona peneliti Francesca Lopez dan Amy Olson dilakukan. Penelitian ini membandingkan charter di Louisiana, yang sebagian besar berada di New Orleans, Louisiana untuk sekolah umum, faktor-faktor seperti ras, etnis, kemiskinan dan siswa yang memenuhi syarat untuk pendidikan khusus mengendalikan. Dalam tes membaca dan matematika kelas delapan, siswa sekolah piagam melakukan lebih buruk daripada rekan-rekan mereka di sekolah umum dengan besar margin-2-3 deviasi standar.

Para peneliti menemukan bahwa kesenjangan antara piagam dan kinerja sekolah umum di Louisiana adalah yang terbesar dari setiap tanah negara . Dan total skor Louisiana adalah yang terendah keempat di bangsa.

“Anda dapat melihat sampai Anda biru di wajah bahwa ini harus menjadi model nasional, tapi ini adalah salah satu kabupaten cincin paling berlubang di salah satu negara dengan kinerja terburuk,” kata anggota dewan NPE Julian Vasquez Heilig, seorang profesor pendidikan di California State Sacramento

(lihat laporan dari Prof. Kudus di http:.. //www.networkforpubliceducation .org / 2015/08 / policy_brief_louisiana /)

 Julian Vasquez Heilig

Profesor Julian Vasquez Heilig

Tapi skor tes yang tinggi atau rendah, hanya bagian dari cerita. Pada penyelidikan tiga bulan, Dalam Waktu ini mewawancarai guru, orang tua dan siswa untuk mengetahui bagaimana perasaan mereka tentang posterization grafik pendidikan publik di New Orleans.

Anggota masyarakat menggugat penutupan sekolah penonton yang berfungsi sebagai pusat-pusat komunitas. Siswa tidak ada alasan charter dijelaskan merasa seperti mereka berada di penjara, atau boot camp. Guru merasa demoralisasi karena mereka tidak memiliki suara di dalam kelas. Orang tua mengeluh tentang kurangnya guru hitam. Dalam wawancara setelah wawancara, orang mengatakan hal yang sama:. Sistem ini tidak menempatkan kebutuhan anak pertama

Akuisisi cepat

Sebelum Badai Katrina, New Orleans upaya sekolah umum. Tingkat penyelesaian adalah 18 poin di bawah rata-rata nasional. Enam puluh delapan persen dari siswa kelas ketujuh dan kedelapan diuji di bawah kemampuan dasar dalam bahasa Inggris, 70 persen dalam matematika

.